二战类手游在设计过程中，通常会高度还原历史战役、军事单位和战争事件。在玩家率领自己的军队参与诸如诺曼底登陆、斯大林格勒保卫战等著名战役时，他们不但会面临战术选择的挑战，同时也会接受历史知识的洗礼。游戏中的武器装备、军事策略甚至战场地形都力求还原真实，使玩家在享受游戏乐趣的也能对二战时期的历史事件有更加深刻的理解。
举例来说，若玩家指挥德军部队，他们可能会体会到当年德国在东线冬季作战的艰难，从而对东线战场的战略意义和德苏两国的交战状态有更真切的认识。反过来，如果一个玩家在历史课本中了解了苏德战争的相关策略，当他遭遇类似情景时，这些学识就能帮助他更快地作出有效决策，从而取得更好的成绩。
除了对历史的模拟再现，二战手游中还隐含着对现实国际关系的投射。在多人对战模式中，游戏常常需要玩家与来自世界各地的其他玩家合作或竞争。这时，玩家间的交流、联盟建立、资源共享以及战略合作与对抗，无一不体现着现实世界中国家间互动的微缩版。
玩家可能因战略利益考量与其它玩家结成同盟，共同对抗某一势力强大的敌对团队，这与二战中同盟国和轴心国的组成及互动有着惊人的相似。不同国家、不同文化背景下的玩家在同盟或对抗中形成的炎凉关系和即时博弈，无疑也是对当今复杂国际体系互动情境的一种折射，反映了现实世界国际政治中力量平衡、博弈和联盟等诸多现象。
在二战类手游中，玩家往往会因对某一历史段落的好奇心而进一步探索相关知识。电子游戏作为一种新兴的媒介形式，已经成为许多年轻人获取历史信息的途径之一。这种媒介带来的学习效果往往是传统课堂无法比拟的，因为它通过互动体验，让玩家在潜移默化中加深对二战的认识，提高了历史事件、人物和日期等知识的记忆效果。
由于二战是影响全球格局变动的关键时期，玩家们所模拟的那些历史抉择，很可能引发对战后世界秩序建构、冷战背景下的国际关系等重要历史事件的思考和讨论。玩家可能会引发对联合国成立背景、北约与华约对峙等话题的兴趣，从而激发进一步学习现代国际关系演变的欲望。
在快速发展的手游市场中，以“二战风云”为代表的历史战争策略游戏不单纯是玩家消遣的工具，它们实际上也为玩家提供了一个历史与现实相结合的虚拟体验平台。通过这些游戏，玩家不仅可以加深对二战历史的了解，还能对国际关系的复杂性有更为直观的感受。这种历史与现实的相互作用，无疑将二战类手游推向了一种寓教于乐的新高度，使其成为了提升个人历史学识和国际关系理解的一个有效途径。
